言語治療師, 助理講師
哲學博士（語言與聽覺科學）
哲學碩士（語言與聽覺科學）
文學碩士（中國語言學）
理學士（榮譽）（語言與聽覺科學）
簡介
張嘉恩博士是本系的畢業生。她在香港從事語言治療工作超過25年，工作領域涵蓋兒童和成人。她專門從事聽障、自閉症譜系障礙（ASD）、運動性發音障礙以及腦癱患者的言語治療康復。
她過往對支援學前自閉症譜系兒童的社會溝通發展、提升學齡兒童的語言表達能力，以及提升兒童早期識字技能均具有濃厚興趣。近年來，她積極幫助具有多重障礙的成年患者，藉著減輕他們的運動發音障礙、提升運用溝通輔具的能力和吞嚥能力，以改善他們的整體生活質素。
出版作品
- Cheung, K.Y., Leung, M.T., and McPherson, B. (2013). Reading Strategies of Chinese Students with Severe to Profound Hearing Loss, Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 18(3), 312-328.doi.: 10.1093/deafed/ent013.
- 張嘉恩, 馮春好, 鄭韻怡, 忻嘉俐, 黎鄭東玲 (2010). 打好語文基礎必勝秘笈1. 香港耀能協會 [Cheung, K.Y., Fung C. H., Cheng, W. Y., Yan K.L., Lai Cheng, D. L. (2010). Early Literacy Program 1. Hong Kong: SAHK.]
- 孫慧敏, 馮春好, 鄭韻怡, 忻嘉俐, 黎鄭東玲, 張嘉恩 (2010). 打好語文基礎必勝秘笈2.香港耀能協會 [Sun, W.M., Fung C. H., Cheng, W. Y., Yan, K.L., Lai, Cheng, D. L., & Cheung, K. Y. (2010). Early Literacy Program 2. Hong Kong: SAHK. ]
- 張嘉恩, 吳玉薇 (2000). 訓練自閉症幼兒之視覺策略運用手冊. 香港痙攣協會 [Cheung, K.Y. & Ng, Y. M. (2000). Visual Strategies for ASD preschool children. Hong Kong: SAHK.]
會議報告
- Cheung, K. Y. (2017). International Service learning: Cultural Competence, Interdisciplinary Practice & Translational Learning Outcomes. Poster presented at ASHA Convention 2017, Los Angeles Convention Center, U.S.
- Cheung, K.Y. (2009). Early Literacy Intervention Program in Special Child Care Center. Poster presented at the International Conference on Reading and Writing: Updates on Managing Dyslexia, Hong Kong.
- Cheung, K.Y., Leung, M.T., McPherson, B. (2009). Is the Phonological Mediation Hypothesis applicable in Cantonese speaking students with hearing impairment? Poster presented at the International Conference on Reading and Writing: Updates on Managing Dyslexia, Hong Kong.